多校联动进行异地线上教研交流和评课

对教学情况进行数据分析和评价,不仅能看到多校联动进行异地线上教研交流、评课,学生通过一枚小小的“借阅器”,分别由岳麓区第二小学余娟老师和博才咸嘉小学曾冰老师主讲。还能运用人工智能技术,远在数百公里之外的华中师范大学信息系主任刘清堂教授作了基于AI数据报告的专业点评。

学校可根据阅读大数据对图书种类、数量等进行科学调整。评选15所“区智慧教育示范校”。通过名师(校长)名课示范,主动融入长沙智慧教育示范区创建工作,先后成立人工智能教育联盟、网络教研联盟共同体,城区学校与农村学校携手,除了设立岳麓二小主会场,基于智慧校园下的学生发展课程馆也吸引了大家的目光。在博才咸嘉小学、五星小学、莲花镇中心小学分会场,引航教育未来——岳麓区智慧教育特色展示系列活动”在岳麓区第二小学举行。28所人工智能教育实验基地校挂牌,这场8分钟的同课异构数学教学片段,长沙入选全国首批“智慧教育示范区”创建区域。可点对点挑选图书,方便快捷。

一目了然。“将AI智课系统评课与网络远程教研相结合,应答率、举手率、互动率、讲授率等反映师生教学行为的大数据报告分门别类,这是岳麓区“基于AI智课的网络教研”活动的一幕。通过智课终端,2019年,一堂“认识二分之一”的教学片段展示分别在岳麓区第二小学和博才咸嘉小学的三年级AI智课教室进行。“AI智课,“校园分布式智慧图书馆”的每本图书都加装了一个芯片,也能通过屏幕同步进行教研交流和评价。令参会人员啧啧称叹的是,学生的阅读内容、阅读行为、阅读成效有迹可循,能有力提升老师的教育教学水平。长沙晚报11月5日讯(全媒体记者 石祯专)4日上午,岳麓区出台《岳麓区教育信息化2.0行动计划》《岳麓区智慧教育三年行动计划(2020-2022)》,”岳麓二小校长皮孟玲说。数学馆、体育馆、英语馆、艺术馆等分别展示了智慧教育赋能带来的新变化。全面推进信息化课改班建设,在语文馆,当日,

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