初中语文想帮孩子提升作文除了端正写作态度更要善假于物

如果能把作文的问题解决好,阅读则会相对容易些。可是有相当一部分家长却愁孩子作文的事儿。如何帮助孩子把作文写好?只要有方法有原则,其实真不用太担忧。

好多老师也经常指出孩子语文学习的毛病,比如字写得潦草,态度不认真,作文胡编乱造。

教学中发现越来越多的被指出作文存在问题的孩子,即使某一次认真去写,大多也是写不好的。

写不好的原因,表面上看是书读得少,巧妇难为无米之炊,没有储备,写不好作文。其实更深层次的原因,这是处于对作文的认识上。有先进高度的认识,才能有好的解决方案。

在写作的方面,如果一直徘徊在较低层次的认知上,写好作文的可能确实微乎其微。

有许多孩子,一直写不好作文,虽然也曾经努力过,没有找到解决之道,为写不好作文而灰心丧气,甚至以为自己没有写作的天分。

也经常有家长想探讨关于写作天分的事儿,认为写作确实要讲天分。有些孩子语言天赋好一些,写作确实相当容易,得高分也容易。

600字或800字的作文,初中以下基本是记叙文,能把事情说明白,则具备写记叙文的基本能力。

说白了就是把口语转化成书面语,口头上能把一件事讲得有声有色,如果认识到位,技巧得法,落到纸上也不会差太多。

写作文的心态不对,只想到得多少分,从来也没有想过通过自己的笔写下的文字,来表达自己的心声。

是不是把话说的明白?还有哪些地方需要提高?为了把话说明白需要哪些表达技巧?

他们很少问自己这样的问题,每一次试卷发下来总是看分数,分数高者沾沾自喜,分数不好就叹息一番,很少从根本上找原因。

如今查找资料特别容易,孩子们作业多,又喜欢偷懒,但凡写作文的时候,总有相当一部分孩子过度的借鉴,说白了也就是直接抄袭应付而已。

而家长们当初学语文却不是这样,那个时候没有游戏机,上课的时候甚至会传纸条,那个时候的老师要求大家写日记,这就是一种最好的练文笔的形式。

可是现在的孩子,却经常沉浸在游戏里,很少用书面语言,更不用提修炼书面语言的技巧。

但是现在也有便捷之处。查找资料,搜集名句,甚至不需要去跑图书馆,小小的手机屏幕可以呈现我们所需要的一切。只要善于利用这些便利,态度认真,孩子的作文就不难提升。

这是百家号“人生底色看语文”的第690篇原创文章,我们提供初高中各学科学习指导,获取更多资料:

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