写景作文学生直呼“写好不易”老师传授景物描写的技法太棒了

初中记叙文的训练,一般来说包括三个方面:一是学会写人,二是学会记事,三是学会写景。前面我们已经学习了记叙文中的人物的描写方法,同学们收获很大,写出了许多优秀的作文,值得肯定。

前两天,一直有同学问我:“老师,怎样写好景物呢?其实,同学们如果不向我提出这个问题,按照记叙文的训练计划,我也会和同学们一起进行作文训练的。那么,我们今天就来进行写景作文写作方法的训练,希望同学们的作文能力有新的提高。

世界上有许多美好的景物,江河湖海、日出日落、风雪云雨、城镇乡村….任何一处景物都值得我们用文字来描摹记录。

许多同学在写景作文中,不会抓住景物的特点来进行描写,存在的问题主要有以下几种:有的描写对象模糊不清,有的描写分不清主次,有的描写缺乏情感等等。

那么,怎样写好景物描写类的记叙文呢?具体来说,写景状物的记叙文要做到三点。

人们观赏景物都有一定规律的:或定点环顾,或边走边看,移步换景。因此,作文时,描写所见之景物也应该“顺其自然”。

比如:凡妮的《野景偶拾》一文的景物描写,就是按照沿途所见,依次描写绕村的溪流、山梁的小路、盆地的高粱、山坡的谷穗……

所以,移步换景的描写方法,就有如移舟前行,景观随之变化,给读者一种身临其境之感。同时,如此行文,线索清晰,主次分明。

景物描写时,同学们应学会取舍,不能见啥写啥,泛泛而谈。应该抓住最能表现彼时彼地特征的景物,进行详细的描写,相关的景物则可略写,也可一笔带过,或者根本不屑。

例如老舍先生的《在烈日和暴雨下》有这样一段的描写:“一点风也没有时——枝条一动懒得动;有一点凉风时——枝条微微动了两下;风大起来时——柳条横着飞。”作者通过风来时柳条的变化,来表现暴风雨即将来临是的“天气的变化”,我们可以看出作者选材的匠心。

作者通过柳条的动态变化,抓住景物的特征,既形象地表现了天气变化的过程,又避免了描写的呆板重复,使得文字准确而精练。

人们观赏景物总是要带有某种感情的。因此,描写时也应该将这种感情一并表达出来,做到寓情于景,情景相映。

例如:鲁迅先生的《故乡》一文中,在表现旧中国农村衰败萧条、破败景象时,是这样描写的:“苍黄的天空下,远近横着几个萧索的荒村……”;而表现少年闰土的美好形象时,这样描写:“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”通过这些景物描写,我们感受到了作者喜怒哀乐的思想情感。

同学们,在了解了写景作文的写作要点后,如何把景物写好、写活就需要同学们的认真训练了,那就快进人我们的“作文实战训练营”吧!

作文只有用充满色彩的语言来描绘,才能呈现或清纯或散淡,或沉郁或悲怆的万般景象。

[原文1]风过去,满池的望不到边的荷叶在水上翻动。荷叶之间,一支支荷花亭亭玉立;有的还只是小花苞;有的含苞欲放 ,花瓣之间可见一条条缝隙,有的已经开放,迎着和风舒展花瓣,里面是花蕊,中间还有个小莲蓬。

描写荷叶和荷花的一段文字:描绘线条过于粗糙,不够细腻,只做了客观的描绘,没有渗透作者的思想情感,不能给人视觉上的冲击,无法打动读者的情感。

夏天,阵雨过后,一颗颗水珠在荷叶上滴溜溜地打转,好像晶莹的珍珠。墨绿的荷叶之间,各种姿态的荷花亭亭玉立。有的还只是小花苞,尖儿红红的,好像谁在上面抹了一层薄薄的胭脂;有的含苞欲放,玉色的花瓣之间可见开放的缝隙了;有的已经开放,正迎着和风舒展着自己洁白如玉的花瓣……

这一段主要写荷花,重点描写了荷花的颜色。抓住六种颜色,使荷花呈现一种五彩缤纷的美,就像是一幅色彩亮丽的夏季荷花图, 在视觉上和感觉上获得一种愉悦之感。经过作文升级,极大地提升了语言的感染力。

世界万事万物都是不断发展变化的,有动才有变化,有变化才有灵气。因此,动词在语言表达上具有非常重要的作用。

[原文2]天色渐渐暗下来了,后园里非常寂静,无风,苹果树静静仁立,池塘上的荷叶也悄无声息地立在水面上。

此段文字,描写夜色中的后园,主要通过苹果树和荷叶来表现后园的宁静。作者的描写比较直白,仅仅只用了两个“立”字,缺乏生动表达,形象不够鲜明。

夜色是从后园里长出来的,并渐次弥漫直到院墙上的晚云也脱去浅红。这时的后院,寂静在苹果叶与莲叶之间流淌,而苹果树下一只蛤蟆正含混不清地敲着花鼓。

“夜色本无生命,却能“长出来”,这样便使静态的夜色有了动感,增强了表现力。这段文字巧妙地运用动词,生动形象地描写了后园的夜景,给读者提供了广阔的想象空间。

现实生活中很多事物对我们来说都是只可意会不可言传的。用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染,可使事物生动形象具体可感,并使语言文采斐然,富有很强的感染力。

[原文3]这几天,秋雨绵绵,天空会儿晴,一会儿阴,使得整个空气潮潮的,我不喜欢这种潮湿的感觉,这种感觉让我很不自在。

此段文字描写秋雨给自己的感受,语言直白,只叙自己切身感受,读者读此文,缺乏文学美的感受。

雨,像银灰色黏湿的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的,像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。

这段文字成功运用比喻修辞,通过生动形象地描写绵绵秋雨的特点,阴沉的天气给人们带来了压抑感,从而增强了文章的可读性,使文章语言变得意蕴深厚。

同学们请记住,文章不厌百遍改!平日的作文训练中,要不断地提升自己的语言表达能力,让自己的文章文采斐然!

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